爱研会“鲁豫之约”教师成长营年度计划

（2020年3月20日——2021年3月19日）

人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇永远开着的窗——接纳之窗。为了成长，我们共同点燃了“‘鲁豫之约’教师成长营”这盏明灯，用它照亮前行的路；为了成长，我们面向彼此打开心灵之窗，接纳和煦的阳光和磅礴的力量。

鲁豫两地，一年之约，我们相拥而行，抱团成长。期待一年之后的又一个春天，呈现在我们眼前的是硕果累累，桃李飘香。

一、成长目标

因学习方向不同，故成长目标有异。具体目标由营员个人确定，可以参考以下内容：

1.家庭教育：阅读家庭教育专业书籍，选择家庭教育研究个案，用专业知识引领家庭成长，将教育案例形成文章汇编。

2.教育写作：阅读教育写作相关文章，积累教育写作相关素材，每周一篇千字小文，学用结合促进成长。

3.心理助力：阅读心理学相关书籍，开展心理助力个案研究，积累心理助力素材，提升心理助力能力。

二、成长计划

1.每天阅读相关书籍，每周进行积累归纳并填写阅读记录卡（阅读记录卡样表见附件1），记录卡电子版及时在“鲁豫之约”微信群中进行展示（最晚展示时间暂定为每周日24时之前）。

阅读书目的确定：成长营推荐与营员自选相结合。

关于读书的要求，要像陶行知先生说的那样：我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

负责人：李小段

2.每周一篇千字文，内容不限，提倡从研究会写作部征稿启事中选择适合自己的内容，也可以是自己的读写体会或教育案例，展示要求同上；适合投稿的文章组织投稿。

负责人：袁建国

3. 积极参与新教育理事会爱心与教育研究会呱呱社区活动，积极上麦交流，交流内容形成书面文字的话，可以与上一项内容（每周一篇千字文）合并。所有活动均以促进本职工作和专业成长为目的，让读写反哺教育，反哺课堂。每学期写一份读写反哺教育的总结，字数不限。

负责人：李庆忠

4.每月一次线上交流，时间长短不限，但必须认真备课。内容为收获、困惑、成长思路等。交流时间暂定为每月最后一周的周日晚上。

负责人：杜海玲。

5.及时记录营员的成长足迹，在公众号定时贴出，相互激励，见证成长。

负责人：袁建国

6.闭营前进行全面总结，汇总取得的成果，指出发展的方向。

负责人：李小段

三、纪律要求

为别人照亮道路，自己必须放出光芒。希望每个营员不忘初心，自我激励，按质按量完成各项成长任务。

如果不能按时完成任务，给群里的每个成员发一个0.88元的红包；连续三次不完成者自动退群。

负责人：杜海玲

四、核心成员：

袁建国、李小段、李庆忠、杜海玲

成长是自己的事情。今天的积蕴，是为了明天的放飞。愿我们每个人都精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事，相信经年累月，砂粒一定会成为一颗颗珍珠。

                                            2020年3月19日

附件1：

爱研会“鲁豫之约”教师成长营每周阅读记录卡
学校		姓名
书名		作者
时间		页码
内容摘要	阅读心得

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